近些年文坛冒出一桩滑稽闹剧:不少所谓文化人士,逮着《愚公移山》大做文章,嚷嚷着要把这篇课文清出教材。当年席慕蓉在南开演讲,直接号召台下学生投票否决,理由说得冠冕堂皇:愚公挖山毁环境,现代人要学会向大自然让步。 单看表层说辞,好像是普及生态理念,可扒开遮羞布,内里全是偷换概念的算计。拿环保当幌子只是外包装,真正想剔除的,是这则寓言独有的红色内核,是伟人赋予它攻坚克难的精神底色。 但凡静下心读原文都能看懂,《愚公移山》是修身励志的寓言,不是开山采矿施工指南。愚公执意挖山,只因太行、王屋阻断行路,乡亲出入迂回艰难,整篇文字的核心,从来不是教人肆意砍伐山体,而是讲人面对天大困境,不能轻易低头认输。 拿当下的生态法规,硬去审判两千年前的古人故事,本身就是强词夺理的双标。照这套逻辑推演,《背影》里父亲翻越铁道买橘子,能扣上违反交通规则的帽子;《精卫填海》直接会被定性污染水域。长此以往,语文课堂不用品读文脉、感悟风骨,反倒成了吹毛求疵的线上执法现场,千年经典挨个挨批,能留下的文章寥寥无几。 这群鼓吹删文的人,刻意回避一段绕不开的历史:1945年七大闭幕,毛主席以《愚公移山》为题作闭幕讲话。文中要搬走的大山,根本不是实体山川,而是压在全体国人身上的帝国主义、封建主义两座压迫大山。所谓挖山,是依靠群众、凝聚民心,冲破层层枷锁,争民族独立、求人民解放。这篇讲话收入毛选,让一则古老短文,彻底变成支撑革命走过绝境的精神图腾。 往后数十年,从长征突围、抗战御敌,到脱贫攻坚、科技破局,中国人逢难不避、久久为功的底气,全都源自这份愚公精神。它早已跳出古文范畴,是刻在几代人骨子里的红色记忆。 有心之人不敢直白否定革命历史,不敢公然非议伟人论述,便曲线迂回,抓住“挖山”二字无限放大。先把愚公扭曲成肆意破坏自然的莽夫,消解持之以恒的精神内核,再悄悄剥离它和党史、伟人思想的深度绑定。嘴上谈环保,实则搞虚无,温水煮青蛙一般,一点点弱化红色精神的传播根基。这种隐蔽的解构,比直白抹黑更有迷惑性,危害藏在无形之中。 没人否认绿水青山的重要性,奋斗发展与生态保护从来不是非此即彼的对立面。真正成熟的教学,完全可以辨证解读:引导学生思考,拼搏奋进如何搭配科学手段,改造自然如何守住生态底线,在传承韧劲的基础上,植入现代环保思维。 可一心想删掉课文的人,根本无心理性探讨,只执着于制造对立、输出极端观点。他们刻意割裂文本背后的红色脉络,刻意淡化愚公精神的革命价值,借着环保的热门议题,悄悄完成对红色文化的拆解。 好在教材编审守住了底线,直至2026年七月,《愚公移山》依旧稳稳留在八年级课本,没有被几句博流量的口号裹挟下架。经典可以多角度解读,但绝不能用单一现代标准,一棍子打死全盘否定。 如今横在我们面前的“大山”换了模样:国外技术封锁、城乡发展差距、社会浮躁躺平风气。翻越这些难关,不靠蛮力锄头,靠科技、制度与全民同心,但愚公式不服输、不躺平、不把难题留给后代的韧劲,依旧是刚需。 一篇课文的取舍,从来不是无关紧要的小事。今天有人借环保之名驱逐愚公,明天就会拿着别的噱头,瞄准其他红色篇目。这套断章取义的解读套路,本质是刻意淡化革命传承,消解民族攻坚克难的精神支柱。 看透藏在环保说辞下的私心,就不会被花哨论调迷惑。愚公精神兼具千年民族风骨与百年红色底蕴,不该被清出课堂,反而该结合历史与当下,讲透它真正的价值。任何借小众议题暗地瓦解红色根基的算计,终究经不起历史与民心的推敲。 小编速评:还乡团端坐主席台,它们一直都在挖空心思淡化毛主席。 |
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