仔细研究网上那些高高在上的“教授”的出格言论，我们可能会发现一个规律：他们大多具有留洋背景，且接受的大多是文科教育，尤其是历史、经济学领域。 这位鼓吹“13亿人没有出过国就没有世界观”的人，是北京某重点名校的教授，他的知识体系核心主旨是“中国什么都不如美西方，也根本无法追上，唯一能赶上美西方的途径，就是让中国人和美国人混血！” 这位郑教授，从说话的语气断定，他一定经常往来于中美之间，甚至到过很多西方国家，于是就认为自己“见多识广”，又的语言认知里，见多识广就是“世界观”，岂不怪哉？ 我倒要问问这位名校教授，什么是“世界观”？这本是一个哲学概念，具体讲起来又有点艰涩，我就用直白的语言说说：世界观就是人们对世界以及世界与人的关系的本质认知和根本观点。 注意，这里有两个修饰词语：“本质认知”和“根本观点”。当今世界，很多人表面光鲜，头衔金光灿灿，实际上脑子里装的都是堆砌的知识条目，嘴上夸夸其谈，实际上百无一用。 第一，一个不懂得什么是“世界观”的知识分子，竟然堂而皇之在大庭广众面前奢谈“世界观”，他的所谓“世界观”，不外乎是多去了几个国家，多看到了一些不同皮肤的人，能讲几句外语而已。 这种人，说起国外的时候，唾沫星四溅，滔滔不绝，口若悬河，似乎很博学，但这些东西都是书本上的东西，没有几个是自己钻研得出的“本质认知”和“根本观点”。 最典型的是，他们在西方学习的“自由经济学”，回国后就一字不落地在大学课堂上竹筒倒豆子，吃什么拉什么，把完全没有消化的东西，原封不动地喂养中国的学生。历史会告诉人们，这不是“传道解惑”，而是误人子弟。 第二，这些人拿着高学历、洋文凭、顶级职称，却不愿意沉下气儿做事，因为做事不是他们的长项，他们最大的特点是嘴上有功夫，实践上百无一用。 这里不得不说说胡适之先生，据说京城某名校打算在校园里为其树立雕塑被一众大学生抵制，又有人在安徽老家为其立碑，还有人很多人把他吹上天。我只有一个问题：他写过几部完整的学术著作？ 没有一部。我的书架上还有胡适之的书，我没有内在驱动力把他的书读下去，因为实在乏味空洞。 第三，中华文明辉煌灿烂了几千年，而且从未间断，不仅如此，中华文明还支撑起一个鼎盛了两千多年的国家。为什么某些教授会想出“混血”的下三滥的字眼儿来吹捧西方？ 中国当代教育最大的悲哀，不是学业压力大，而是“吃猪肉变成猪，吃狗肉变成狗”。 一个作家，本来应该最具有思想特质，在中国接受从基础教育到高等教育，但到美国跑一趟，或者到日本住一年，就立马变脸，对祖国一顿狂吠，对曾经的仇人夸不绝口。不相信，请看蒋方舟的《东京一年》。 一个媒体人到日本转一圈，吃了人家的饭，喝了人家的水，回去蹲在国家级报社，竟然当了几十年的日本间谍。 这位京城名校的郑教授，拿“世界观”晃别人，是你自己不懂什么是“”世界观？还是欺别人不懂“世界观”？ 当中国高校讲台上都是这样的教授，我们的高等教育将走向何方？ |
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